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JLPT- 2006 - Niveau 5 {ancien 4} - Compréhension écrite

Partie3 - Exercice 4

1 A「かいぎのへやは 4かいですね。」B「＿＿＿。5かいですよ。」

1.はい、そっです
2.とてもいいです
3.いいえ、ちがいます
4.わかりません

2A「だれがおさらをあらいましたか。」B「＿＿＿。」

1.いいえ、あらいませんでした
2.父のおさらです
3.父があらいました
4.はい、あらいました

3 (電話で) A「もしもし、すずきです。そちらに中田さんはいますか。」 B「はい、＿＿＿。」

1.そちらはすずきです
2.ちょっとまってください
3.そちらにいます
4.中田さんですたはい

4A「ごはんを食べてから、おふろに入りますか。」 B「いいえ、わたしは＿＿＿＿。」

1.ごはんのまえに入ります
2.食べたあとで入ります
3.いつも一人で食べます
4.ごはんをたくさん食べません

Partie3 - Exercice 5

学生「すみません。この本をかりたいです。」
としょかんの人「この学校の学生ですか。」
学生「はい。」
としょかんの人「では、はじめにこのかみに名前とじゅうしょと電話ばんこうを書いてぐださい。」
学生「はい。」
としょかんの人「書きましたか。」
学生「はい。」
としょかんの人「これはじしょですね。としょかんの中でつかってぐださい。」
学生「はい、わかりました。では、この 7さつをかしてぐださい。」
としょかんの人「ああ、学生は 4さつまでです。」
学生「そうですか。では、この 3さつはかりません。」
としょかんの人「わかりました。では、こちらの本は 2しゅうかん、ざっしは 1しゅうかんでかえしてぐださい。きょうは 15日ですから、[＿＿＿。]
学生「はい、わかりました。」

[＿＿＿]には何を入れますか。
1.本は 29日、ざっしは 22日です
2.本は 22日、ざっしは 29日です
3.本もざっしも 29日です
4.本もざっしも 22日です
この学生は何さつかりましたか。
1.3さつ
2.4さつ
3.5さつ
4.6さつ
この学生はとしょかんで何をしましたか。
1.本に名前を書きました。
2.かみに本の名前を書きました。
3.じしょをかりました。
4.本とざっしをかりました。
このとしょかんで学生ができることは何ですか。
1.ざっしを 2しゅうかんかりること
2.本を 5さつかりること
3.本やざっしを 4さつまでかりること
4.本とじしょを 1しゅうかんかりること

Partie3 - Exercice 6

これは手がみを出すときにつかいます。ふうとうにこれをはって、それから、ポストに入れます。これはゆうびんきょくなどで買います。

「これ」は何ですか。
1.はがき
2.きっぷ
3.ペン
4.きって

きのうは友だちのいえへ行って、友だちがつくったりょうりを食べました。すこしからかったです。でも、とてもおいしかったです。わたしも友だちもたくさん食べました。また食べたいです。

ただしいものはどれですか
1.わたしはりょうりをつくりました。
2.友だちはりょうりがじょうずです。
3.りょうりはおいしくありませんでした。
4.友だちはあまり食べませんでした。

わたしのうちから学校まで [＿＿＿] かかります。うちから A駅までじてんしゃで 10分です。A駅から B駅まででんしゃで 30分ぐらいです。それから、B駅でバスにのります。バスにのってだいたい10分か 15分で学校につきます。

[＿＿＿]には何を入れますか。
1.1時間ぐらい。
2.40分か45分。
3.30分ぐらい。
4.10分か15分。